UPAYA SEKOLAH DALAM MENUMBUHKAN NILAI KEPEDULIAN SOSIAL DI MI AL-MUAWWANAH

Abstract

Nilai peduli sosial merupakan salah satu karakter yang sangat diperlukan bagi siswa. Dalam rangka meningkatkan nilai kepedulian sosial pada diri siswa Kemendiknas menyatakan bahwa peduli sosial merupakan sikap serta tindakan yang selalu ingin memberikan bantuan terhadap orang lain dan juga masyarakat yang membutuhkan. Urgensi dari penelitian ini karena pendidikan kepedulian sosial penting ditanamkan sejak usia sekolah dasar. Sekolah dianggap mempunyai peranan penting dalam menanamkan dan mengembangkan nilai-nilai kepedulian sosial dan membantu peserta didik membangun karakter dan budi pekerti untuk menjadi insan yang berkarakter baik. tujuan utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana upaya sekolah dalam menunbuhkan nilai kepedulian sosial pada siswa di MI Al-Muawwanah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis narrative research. Tempat penelitian di lakukan di sekolah Madrasah Ibtidaiyah Al-Muawwanah yang beralamatkan di Jl. Haji Husin rt. 1 baruh bahinu dalam, Kec. Paringin Selatan, Kab. Balangan,  Prov. Kalimantan Selatan. Dan subjek penelitaian ini adalah Kepala sekolah dan Guru MI Al-Muawwanah. Hasil penelitian menujukkan bahwa terdapat dua strategi yang dilakukan sekolah untuk menumbuhkan karakter kepedulian sosial yaitu melalui upaya program kegiatan yang diterapkan oleh pihak sekolah seperti upacara bendera, pramuka, gotong royong, menjenguk teman sakit, memberikan sumbangan, kunjungan takziah, tadarus pagi dan piket kelas. Adapun strategi yang kedua yaitu dilakukan oleh guru melalui pembelajaran didalam kelas seperti diadakan tugas berkelompok kepada siswa.