Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Learning Start With A Question Pada Mata Pelajaran Fikih Kelas XI MAS Pondok Pesantren Modern Babussalam Teluk Bakung

Abstract

Permasalahan penelitian ini menemukan kurang aktifnya peserta didik dalam proses pembelajaran, oleh karena itu perlu diterapkan dengan model pembelajaran Learning Start With A Question (LSQ)  untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian tindakan kelas dengan desain yang digunakan  yaitu pretest dan postest.Maka penelitian ini menggunakan model penelitian tindakan dalam bentuk spiral dan siklus yang satu ke siklus yang berikutnya. Subjek atau informan dalam penelitian tindakan kelas adalah 32 orang siswa/i dengan menggunakan teknik Purposive Sampling. Metode pengumpulan data dengan cara observasi, tes, angket dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan model pembelajaran Learning Start With A Question (LSQ) pada materi jinayah dan hikmahnya dalam meningkatkan keaktifan siswa XI MAS PPM Babussalam Teluk Bakung terlaksana dengan baik dan lancar. Ketika siswa dibagi menjadi 4 kelompok, dan setiap kelompok terdiri dari 8 siswa, dan terdapat perubahan yang positif pada sikap, semangat, keaktifan, keberanian, dan juga pemahaman terhadap siswa. Jika pada pelaksanaan pada siklus I nilai dari hasil catatan laporan kegiatan siswa saat pelaksanaan kegiatan masih sebesar 52,5, maka pada pelaksanaan siklus II ini sudah mengalami peningkatan yaitu menjadi 82,5. Sedangkan rata-rata nilai yang diperoleh oleh kelas XI di MAS PPM Babussalam Teluk Bakung adalah dengan ketuntasan siswa sebanyak 7 orang (21,87%). Pada siklus I rata-rata nilai siswa sebesar 71,34 dengan ketuntasan siswa sebanyak 20 orang (65,5%). Pada siklus II meningkat 87,5%.