REVITALISASI NILAI INTEGRITAS UNTUK PENDIDIKAN KARAKTER PADA ANAK USIA DINI
Keywords:
Integrity Values, Character Education, Early ChildhoodAbstract
Character education has a higher meaning than moral education because it does not just teach what is right and what is wrong, but helps children experience good values, be willing and able to do them. The formation of a child's personal character (character building) should start in the family because the child's first interactions occur in the family environment. Character education should be implemented from an early age because at an early age it really determines a child's ability to develop their potential. Character education in early childhood can lead children to maturity in processing emotions. Emotional intelligence is an important provision in preparing young children to face a future full of challenges, both academically and in national and state life. Awareness and understanding of the value of integrity is very important to know from an early age integrity is a character value that must be instilled from an early age. responsibility and cooperation in the values of children's abilities in developing their potential
References
Adlini, Miza Nina, et al. "Metode penelitian kualitatif studi pustaka." Edumaspul: Jurnal Pendidikan 6.1 (2022): 974-980.
Ahmad Amin. 1995. Etika (Ilmu Akhlak). Terj. oleh Farid Ma'ruf. Jakarta: Bulan Bintang. Cet. VIII.
ARTIKEL PENELITIAN - Jurnal UNTAN https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/download/11346/10756
Dit PSMP Kemdiknas. 2010. Pendidikan Karakter Terintegrasi dalam Pembelajarandi Sekolah Menengah Pertama. Jakarta: Direktorat PSMP Kemdiknas.
Doni Koesoema A. 2007. Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Anak di Zaman Global. Jakarta: Grasindo. Cet. SAYA.
Echols, M. John & Shadily, H. 1995. Kamus Inggris Indonesia: Kamus Inggris-Indonesia. Jakarta: PT Gramedia. Cet. XXI.
e-journal.undikma.ac.id
Goreng, Mike sama sekali. (Ed.) 2002. Pendidikan Karakter: Buku Panduan Informasi dan Panduan untuk Dukungan dan Implementasi Undang-Undang Warga Negara Siswa tahun 2001. North Carolina: Public Schools of North Carolina.
http://ejournal.radenintan.ac.id/index.php/al-biruni/article/view/71
https:// journal.uny.ac.id
https://riniraihan.wordpress.com/2012/09/30/pendidikan-karakter-anak-usia-dini/
https://www.childrencafe.com/cara-menanamkan-9-nilai-integritas-sejak-anak-kecil/
jurnal.unimed.ac.id
Kemdiknas. 2010. Desain Induk Pendidikan Karakter. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional.
Lickona, Thomas. 1991. Mendidik untuk Karakter: Bagaimana Sekolah Kita Dapat Mengajarkan Rasa Hormat dan Tanggung Jawab. New York, Toronto, London, Sydney, Aucland: Buku Bantam.
Mulyasa, HE 2011. Manajemen Pendidikan Karakter. Jakarta: Bumi Aksara. Pemerintah Republik Indonesia. 2010. Kebijakan Nasional Pembangunan Karakter Bangsa Tahun 2010-2025. Jakarta: Pusat Kurikulum Balitbang Kemdiknas.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2006 tentang Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. 2008. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa. Cet. SAYA.
Pusat Kurikulum Kemdiknas. 2009. Pengembangan dan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa: Pedoman Sekolah. Jakarta: Pusat Kurikulum Balitbang Kemdiknas.
Zainudin. 2008. Reformasi Pendidikan: Kritik Kurikulum dan Manajemen Berbasis Sekolah. Yogyakarta: Pustaka PelajarMuhammad Rohmadi, (2010). Pembentukan Karakter Guru dan Dosen sebagai Upaya Mewujudkan Pendidikan Karakter di Indonesia. (Makalah dipresentasikan dalam Seminar Nasional dengan tema “Aktualisasi Pendidikan Karakter Bangsa dalam Rangka Memperingati Dies natalis Universitas Pendidikan Indonesia ke-56 tanggal 15 November 2010 di Auditorium Sekolah Pascasarjana UPI bandung).
Kemendiknas, Pembinaan Pendidikan Karakter di Sekolah Menengah Pertama.
Jakarta 2010.
Balitbang Puskur. 2010. Pengembangan Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa: Pedoman Sekolah. Jakarta: Kemdiknas Balitbang Puskur.
Ramli, T., (2003). Pendidikan Moral dalam Keluarga. Grasindo; Jakarta
Komariah, Aan dan Satori, Djam’an. 2012. metodologi penelitian kuantitatif. Bandung: Alfabeta
Istiqlaliyah, Hulailah. 2023. Pendidikan Karakter Anak Usia Dini Melalui Program 7 Fitrah Anak. Jurnal Lonto Leok: Jurnal Pendidikan Karakter Anak Usia Dini.
