EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MENGGUNAKAN TEKNOLOGI MEDIA AUDIO VISUAL
Keywords:
efektivitas pembelajaran, media audio visual, pendidikan agama islamAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran pendidikan agama islam menggunakan media audio visual. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif dengan bentuk studi kepustakaan (Library Research). Pembelajaran berbasis audiovisual merupakan metode pembelajaran yang memadukan media audio dan visual atau bisa disebut media melihat dan mendengar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media pembelajaran akan meningkatkan minat belajar siswa sekolah dasar karena membuat kegiatan pembelajaran menjadi menarik dengan suasana belajar yang berbeda sebelum dan sesudah menggunakan media, suasana terlihat menyenangkan karena siswa berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran. Dan merangsang rasa ingin tahu siswa melalui interaksi dengan media belajar.
References
Susilana,R. Riyana,C. (2018). Media Pembelajaran. CV Wacana Prima: Bandung
Rohmawati, A. (2015). Efektivitas pembelajaran. Jurnal pendidikan usia dini, 9(1), 15-
Rahmi, E. (2022). Inovasi Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Media
Audio Visual di Era Digital. El-Rusyd: Jurnal Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah STIT Ahlussunnah Bukittinggi, 7(1), 37-43.
Pai, A. P. P. A. I. (1997). Pendidikan Agama Islam. Jurnal, diakses pada, 18(10), 2018.
Manshur, U., & Ramdlani, M. (2019). Media Audio Visual Dalam Pembelajaran PAI.
Jurnal Al-Murabbi, 5(1), 1-8.
Lestari, S. (2018). Peran teknologi dalam pendidikan di era globalisasi. Edureligia :
Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 94-100.
Budiman, H. (2017). Peran teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan. Al-
Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 31-43.
Nurfadhillah,S. Dan 4A Pendidikan Guru Sekolah Dasar. (2021). Media Pembelajaran.
CV Jejak : Jawa Barat
Hayati, N., & Harianto, F. (2017). Hubungan Penggunaan Media Pembelajaran Audio
Visual dengan Minat Peserta Didik pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 1 Bangkinang Kota. Al-Hikmah: Jurnal Agama Dan Ilmu Pengetahuan, 14(2), 160-180.
Hastuti, A., & Budianti, Y. (2014). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap
Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ipa Kelas II SDN Bantargebang II Kota Bekasi. Pedagogik: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(2), 33-38.
Ningrum, K. D. (2018). Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Melalui Penggunaan
Media Audio Visual pada Siswa Kelas V di SDN Manggarai 09 Pagi Jakarta Selatan. In Prosiding Seminar Dan Diskusi Pendidikan Dasar.
Ernanida, E., & Al Yusra, R. (2019). Media audio visual dalam pembelajaran PAI.
Murabby: Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 101-112.
Maryam, D., Febiola, F., Agami, S. D., & Fawaida, U. (2020). Inovasi Media
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Media Audiovisual. Terampil: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar, 7(1), 43-50.
Purwono, J. (2014). Penggunaan media audio-visual pada mata pelajaran ilmu
pengetahuan alam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Pacitan. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran, 2(2).
