MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK MENGHADIRKAN SALAT BERJAMAAH MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL
DOI:
https://doi.org/10.55606/religion.v2i5.1133Keywords:
learning outcomes, Congregational Prayers, Audio VisualAbstract
Audio visual media is a learning media that uses the senses of sight and hearing in the learning process. This research is classroom action research (PTK). The aim of this research is to determine student learning outcomes after applying audio-visual media in learning. The research subjects in this thesis were 21 students in class VIII Digital at SMP Muhammadiyah 1 Banjarbaru. The data collection method is through student learning outcomes tests, student activity sheets and teacher observation sheets during learning. This thesis uses classroom action research (PTK). Student learning outcomes in cycle I were with a percentage of 38%, while student learning outcomes in cycle II were with a percentage of 90%. The results of research conducted by researchers prove that there is an increase in student learning outcomes regarding congregational prayer through the application of audio-visual media.
References
Ahmad Sarwat, “Ensiklopedia Fikih Indonesia:3 Shalat” (Jakarta:Gramedia Pustaka Utama,2019)
Daryanto, “Media Pembelajaran” (Bandung: PT. Sarana tutorial nurani sejahtera,2011)
Fardin,Surdin “Penerapan Media Audio Visual untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik dalam Pembelajaran Konservasi Lingkungan di Kelas XI IPS 1 SMAN 3 Mawasangka”, Jurnal Penelaitian Pendidikan Geografi, Vol.4 No.3 (Juli 2019)
Feni Nurrita, “Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik” Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran, Hadis, Syariah, dan Tarbiyah. Vol.3 No.1 (Juni 2018)
Fujiyanto, dkk. “Penggunaan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik Pada Materi Hubungan Antar Makhluk Hidup” Jurnal Pena Ilmiah, Vol.1 No.1 (2016)
Hesti Yulianti,dkk. “Penerapan Metode Giving Question and Getting Answer Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam” Jurnal Penelitian Pendidikan Islam , Vol.6 No.1 (2018)
Ibnu Jauzi, “Shahih Bukhari” (Kairo: Darul Hadits,2008)
Imam Syarbini, “Hukum Merenggangkan Shaf Dalam Shalat Berjamaah Saat Pandemi Covid 19” Jurnal Hukum Islam, Vol.1 No.1 (2021)
Muhammad Yaumi, “Media dan Tekhnologi Pembelajaran” (Jakarta: Prenadamedia Group,2018), hal.7-8.
Niken Septantiningtiyas,dkk. Penelitian Tindakan Kelas, (Jawa Tengah: Lakeisha,2020)
Nurdinah Hanifah, Memahami Penelitian Tindakan Kelas dan Teori Aplikasi. (Bandung:UPI Press,2014)
Rahmat Putra Yudha, “Motivasi Berprestasi dan Disiplin Peserta Didik” (Pontianak:Yudha English Gallery,2018)
Rifai, Classroom Action Research In Cristian Class, (Jawa Barat: BornWin’s Publishing,2016)
Rizqi Ilyasa Aghni, “Fungsi Dan Jenis Media Pembelajaran Dalam Pembelajaran Akutansi” jurnal Pendidikan Akutansi Indonesia, Vol.XVI No.1 (2018)
Rukayah,dkk. “Perbandingan Penerapan Media Audio Visual Dan Media Lingkungan Dalam Menulis Puisi Peserta didik Kelas V SD” Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan, Vol.4 No.3 (2020)
Silvya Anggrainy,dkk “Penerapan Model Pembelajaran Contektual Teaching dan Learning Berbantuan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Peserta didik Kelas XI SMAN 9 Banda Aceh”, Vol.5 No.4 (November 2020)
Siti Maesaroh, “Peranan Metode Pembelajaran Terhadap dan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam” Vol.1 No.1 (November:2013)
Teni Nurita, “Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta didik” Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Qur’an, Hadits, Syariah, dan Tarbiyah. Vol.1 No.4 (Juni 2018)
Viola Amanda,dkk. “Pengaruh Media Audio Visual Pada Materi Shalat Terhadap Minat dan Hasil Belajar Pesera Didik” Jurnal Pendidikan Islam, Vol.1 No.4 (2021)
Wabbah Az-Zuhaili, Penerjemah Abdul Hayyie Al-Kattani. “Fiqh Islam:2” (Jakarta: Gema Insani,2010) hal.288
Wahyu Bagja Sulfemi,dkk. “Pengaruh Kemampuan Pedagogik Guru Dengan Hasil Belajar IPS” Jurnal Ilmiah Edutecno. Vol.18 No.2 (2018)
Wirdati, dkk. “Pengaruh Media Audio Visual Pada Materi Shalat Terhadap Minat Belajar Peserta Didik” Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 1 No.4 (November 2021)
