PENGARUH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA KARAKTER ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

Abstract

Pendidikan anak dapat diartikan adalah semua perbuatan dalam usaha manusia yang dilakukan secara sadar dari orang dewasa untuk memberikan pengaruh pada anak didiknya agar dapat meningkatkan kedewasaan dan bertanggung jawab atas segala tindakan atau perbuatannya secara moril. Adapun Pendidikan karakter anak sangat berpengaruh pada perkembangan, fisik, emosional, mental, intelektual, sosial dan sikap anak terutama anak berkebutuhan khusus yang dalam kesehariannya masih membutuhkan peran orang lain untuk melakukan kegiatannya. Meskipun begitu bukan berarti anak berkebutuhan khusus menjadi anak yang ketergantungan terhadap orang lain, akan tetapi anak tersebut jika dalam kesehariannya di didik dengan secara sabar, berulang-ulang setidaknya anak bisa menjadi mandiri dan dapat terbiasa dengan kegiatan-kegiatannya. Pengaruh pendidikan agama islam pada karakter sangat penting pada anak berkebutuhan khusus dapat dilihat dari nilai-nilai moral, disiplin, empati dan kepedulian, ketahanan mental, identitas dan keperyaan diri.  Dalam penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif melalui penelitian data-data yang dikumpulkan lewat jurnal-jurnal, dan buku. Setelah melakukan Analisa data jurnal dan buku dapat menyimpulkan bahwa pengaruh Pendidikan agama islam memiliki peranan yang penting bagi karakter anak dengan kondisi kemampuan yang berbeda-beda yang dialami anak berkebutuhan khusus.