Implementasi Bimbingan dan Konseling dalam Pendidikan Islam
DOI:
https://doi.org/10.55606/religion.v1i5.302Keywords:
Bimbingan Konseling, Pendidikan dan Pendidikan IslamAbstract
Islam merupakan sumber terpenting bagi pengembangan kepribadian muslim yang baik. Karena Islam berlandaskan Al-Qur'an dan As-Sunnah, maka Islam membimbing dan mengarahkan manusia kepada jalan yang diterima oleh Allah SWT, sehingga membentuk kepribadian yang berakhlak baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk merefleksikan implementasi bimbingan dan konseling dalam pendidikan Islam. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan, yaitu. penelitian yang dilakukan dengan cara mengumpulkan bahan pustaka atau penelitian yang mengkaji objek penelitian melalui berbagai data pustaka (ensiklopedia, jurnal ilmiah, surat kabar, majalah dan dokumen). Berdasarkan penelitian, penerapan konseling dengan pendekatan Islami mengarahkan klien pada kebenaran dan mengkristalkan hati, pikiran dan semangat seseorang dari nilai-nilai ajaran Islam menjadi kepribadian yang akhlakul karimah.
References
Basri, A. S. H., Mlusyryfin, Z., Anwar, M. K., & Khairunh, H. (2019). Pengembangan Model Keilmuan Bimbingan dan Konseling Islam Melalui Jurnal Hisbah: Jurnal Bimbingan Konseling dan Dakwah Islam. PENGEMBANGAN MODEL KEILMUAN BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAM MELALUI JURNAL HISBAH: JURNAL BIMBINGAN KONSELING DAN DAKWAH ISLAM, 2(2), 136-158.
Maullasari, S. (2019). Metode Dakwah Menurut Jalaluddin Rakhmat dan Implementasinya dalam Bimbingan dan Konseling Islam (BKI). Jurnal Ilmu Dakwah , 38 (1), 162-188.
Jamilah, S. (2020). Bimbingan Konseling Dan Implementasinya dalam Pendidikan Islam. KREATIF: Jurnal Pemikiran Pendidikan Agama Islam, 18(1), 74-83.
Mukhlas, M., & Sofiani, I. K. (2021). Landasan Teori Konseling Islam. Kaisa, 1(1), 25-37.
Kudus, HHA (2022). Implementasi Bimbingan Konseling dalam Pendidikan Islam. Jurnal At-Tadbir: Media Hukum dan Pendidikan , 32 (1), 1-11.
Amanullah, A. S. R. (2022). Mekanisme Pengendalian Emosi dalam Bimbingan dan Konseling. Conseils: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 2(1), 1-13.
Arifin. (2003). Teori-Teori Konseling Agama dan Umum. Jakarta : Golden Terayon Press.
Bakari, Hamdani. (2002). Konseling Dan Psikoterapi Islam. Yogyakarta : Fajar Pustaka.
Farisi, M. I. (2010). Pengembangan Asesmen Diri Peserta didik (Student Self-Assessment) sebagai Model Penilaian dan Pengembangan Karakter. Artikel disampaikan pada Konferensi Ilmiah Nasional Asesmen dan Pembangunan Karakter Bangsa. HEPI UNESA 2012.
Hallen, A. (2005). Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Quantum Teaching. Nurmelly, Nelly. (2011). Peran Agama dalam Bimbingan dan Konseling. Palembang: Widyaswara Muda.
Natawidjaja, Rohman. (2008). Proses Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Rineka Cipta.
Prayitno & Emran, Amti. (1999). Dasar-Dasar Bimbingan Dan Konseling. Jakarta : Rineka Cipta. _____________________ . (2009). Dasar-Dasar Bimbingan dan Konseling. Jakarta : Rineka Cipta. (Revisi II).
Syaodih, Nana. (2009). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Tobroni. (2008). Pendidikan Islam, Paradigma Teologis, Filosofis dan Spiritualitas. Malang : UMM Press.
Abdul Rahman Saleh dan Muhbib Abdul Wahab. 2004. Psikologi Suatu Pengantar Dalam Perspektif Islam, Jakarta: Kencana.
Suparwan, S. (2015). Peranan Bimbingan Dan Konseling Dalam Pendidikan Islam. At-Tahdzib: Jurnal Studi Islam Dan Muamalah, 3(1), 71-86.
Prayitno dan Erman Amti, Dasar-dasar bimbingan dan konseling, (Rineka Cipta, Jakarta, II (Revisi), 2009) .
Nurmelly, Mely. 2011. Peran Agama Dalam Bimbingan dan Konseling. Widyaswara Muda bdk. Palembang
http://alqatiry.blogspot.com/2013/06/teknik-bimbingan-konseling-islam.html
Amin, Samsul Munir. 2010. Bimbingan dan Konseling Islam. Jakarta: A
