FENOMENA ALAM DALAM PERSFEKTIF ILMU SAINS DAN AYAT AL-QUR’AN
DOI:
https://doi.org/10.55606/religion.v1i2.71Keywords:
Fenomena alam, Banjir, Al-Qur’anAbstract
In this universe many natural phenomena occur, which are various things that can be witnessed with the five senses and can be explained and assessed scientifically, also known as symptoms. Natural phenomena such as solar eclipses and earthquakes that have been witnessed so far are facts and realities of events that occur in nature that can be researched and studied scientifically. The type of research used in research is descriptive research and literature review research. Literature study is a method used to collect data or sources. The result is that a disaster is etymologically something that causes and causes distress, loss, suffering, havoc, accident, and can also mean disturbance, temptation and deception. The Koran also tells about natural disasters, almost all stories about disasters are found or told in the Koran. One example of a natural disaster or phenomenon that occurs is a flood. Floods can cause enormous damage or loss if they hit residential areas located in lowlands that have a chance of flooding. In the Al-Quran it is told that the greatest flood in human history occurred at the time of Prophet Noah.
References
Aizid, R. 2021. Sejarah Peradaban Islam Terlengkap Periode Klasik, Pertengahan, Dan Modern. Yogyakarta : DIVA Press.
Angencay, A. S. & Barokah, N. (2020). Representasi Surat Al-Qur'an Ayat 1 dalam Membaca Fenomena Alam. Prosiding Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam dan Sains, 7(2), 57.
Atika, N. & Salminawati. (2022). Filsafat dan Sains Islam tentang Fenomena Alam. Journal of Social Research, 1 (5), 336-338.
Fadhilah, S., Susilo, A., & Yanuwiadi, B. (2014). Upaya Mitigasi Bencana Gerakan Tanah Dalam Perspektif Islam. Upaya Migrasi Bencana, 2 (4), 67-73.
Kamaludin, M. 2021. Ilmu Sosial Dan Budaya Dasar Dalam Bingkai Keislaman Sebuah Alternatif Untuk Memahami ISBD. Malang : Universitas Muhammadiyah Malang.
Kurniawan, M.M. (2020). Dilema Sains dan Agama. Jurnal Alucio Dei, 4 (1), 1.
Lailiyah, S. (2020). Keilmiahan Sains Adalah Bukti Kebenaran Al-Qur’an. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FITK UNSIQ, 1 (2), 206.
Latif, A. (2017). Al-Qur’an Sebagai Sumber Hukum Utama. Jurnal Ilmiah Hukum Dan Keadilan, 4 (1), 62-74.
Mulyadi, H. 2021. Islam dan Tamadun Melayu. Riau : DOTPLUS Publisher.
Mustolikh., Budimansyah, D., Darsiharjo., & Nurdin, E. S. (2022). Bencana Alam dan Etika Lingkungan Hidup dalam Al-Qur'an. Proceedings Series on Social Sciences & Humanities, 1(6), 174.
Niode, D. F., Rindengan, Y. D., & Karouw, S. D. (2016). Geographical information system (GIS) untuk mitigasi bencana alam banjir di kota manado. Jurnal Teknik Elektro dan Komputer, 5(2), 14-20.
Purbosari, F. M. (2016). Pembelajaran Berbasis Proyek Membuat Ensiklopedia Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Untuk Meningkatkan Akademik Skill Pada Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 3 (6), 231-238.
Qothrunnada, N. H., Utami, R. Y., & Rizky, S. A. (2022). Menganalisis bencana alam gempa bumi dalam persfektif Al-Qur'an. Prosiding Konfetensi Integrasi Interkoneksi Islam dan Sains, 1(4), 257.
Salamah, U. (2018). Pengajaran Menggunakan Metode Kaisa Dalam Menghafal Al-Qur’an Pada Anak-anak. Jurnal Pendidikan Islam, 2 (7), 124-125.
Setyaningtyas, J. E., Kristin, F., & Anugraheni, I. (2018). Peningkatan Kreativitas dan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPA menggunakan Model Pembelajaran Quantum Teaching pada siswa Kelas 2. Jurnal Mitra Pendidikan, 6 (2), 531.
Walik, M. A. (2016). Islam Agama Semua Nabi Dalam Perspektif Al-Qur’an. Jurnal Uin Suka, 2 (2), 228.
Yahaya, M. H. (2012). Alam Semesta Dan Bencana Alam Dari Perspektif Agama Dan Sains. Journal Of Human Development And Communication. 1. 71-85.
Zaini, H. (2020). Bencana Menurut Perspektif Al-Qur’an. El-Hekam, 4 (1), 1-10.
