KEDUDUKAN DAN PERAN MASYARAKAT SEBAGAI LANDASAN PENDIDIKAN ISLAM (DASAR SOSIOLOGIS)

Abstract

Abstrak. Kedudukan dan peran masyarakat sebagai landasan penting dalam pendidikan Islam dari perspektif sosiologis, dengan menggunakan pendekatan kualitatif penelitian ini mendalami pada faktor-faktor yang membentuk serta memengaruhi peran masyarakat dalam konteks pendidikan agama. Melalui analisis terhadap literatur, penelitian ini mengidentifikasi peran masyarakat dalam pembentukan norma, nilai, dan tradisi yang menjadi pijakan utama dalam pengembangan kurikulum pendidikan Islam. Masyarakat tidak hanya menjadi penerima tetapi juga pengaruh utama dalam membentuk arah dan subtansi pendidikan Islam. Peran keluarga, lembaga sosial dan struktur komunitas secara kolektif membentuk identitas keagaman serta nilai-nilai yang ditransmisikan dalam konteks modern. Hasil penelitian ini memberikan wawansan yang mendalam tentang hubungan dinamis antara masyarakat dan pendidikan islam dari perspektif sosiologis. Penelitian ini dapat mengarahkan pada pengembangan strategi yang lebi efektif dalam memanfaatkan peran masyarakat sebagai pondasi yang kuat untuk meningkatkan mutu pendidikan agama.